Det er viktig å forsøke og tilpasse tømmingsrutinene til den daglige rutinen. Kanskje det kan gjøres i forbindelse med andre aktiviteter, for eksempel måltider eller snacks. Mange barn bruker mobilen sin som påminnelse.
På skolen bør RIK passes til barnets timeplan. Timeplanen bør være lett tilgjengelig for barnet, ikke på bunnen av skolesekken sammen med andre ark om skoleturer og foreldremøter. Å ha assistenter som er ”levende klokker” og minner barnet på når det skal tømme blæren lar ikke barnet utvikle selvtillit og tro på sine egne evner.
Med andre ord er det å bli uavhengig på toalettet en oppgave som begynner når barnet ligger på stellebordet. Det er en lang reise, og det kan være mange hindringer underveis.
Men å se barnet sitt vokse med ansvaret og lære å stole på sine egne evner gjør det verdt anstrengelsen. Det er en styrke for barnet å vite at det kan gå på toalettet selv, kan besøke venner etter skoletid, til og med sove over eller være på tur – og hele tiden være selvstendig. Dette øker barnets selvbilde og selvtillit.